Erasmus Days – Virginia Brăescu

#Erasmusdays #EducationàlaPaix #Amour #Amitié #Créativité #JoiedeVivre

Dans le cadre des Journées Erasmus 2023, au Colllège National „Grigore Moisil” Onești, niveau lycée, une activité interdisciplinaire coordonnée par les professeurs Gabriela Gîrmacea et Virginia Braescu a eu lieu avec des élèves des classes XI-ème F (classe de littérature universelle, „Iliade ” d’Homère) et X-ème D (classe de français langue étrangère, „Le Petit Prince ” d’Antoine de Saint-Exupéry).

Sujet : Le voyage initiatique du héros de la guerre à la paix.

Méthodologie/stratégies pédagogiques : Brainstorming, Apprentissage collaboratif en petits groupes, Cartes mentales, Exposition, Conversation pédagogique.

Le contexte de l’œuvre littéraire, les valeurs et le parcours initiatique du personnage principal dans chacune des créations littéraires étudiées par les élèves dans le cadre de l’activité interdisciplinaire :

L’Iliade d’Homère : la guerre, l’honneur, le conflit, la mort. Achille est un héros de la mythologie grecque qui incarne les vertus du héros guerrier. „Le Petit Prince” d’Antoine de Saint-Exupéry : Communication avec les adultes, Solitude, Amour, Voyage de connaissance de soi, Amitié, Mort, Rire, Joie. Le Petit Prince entreprend un voyage initiatique qui est principalement axé sur la découverte de soi, la communication significative et la valeur de la paix intérieure, le sens de la vie.

#EducationàlaPaix #Amour #Amitié #JoiedeVivre

#ErasmusDays #PeaceinClassPeaceinSchool #SelfDiscovery #InnerPeace #Love #Friendship #Joy #TheMeaningofLife #MindMap

În contextul Erasmus Days 2023, la Colegiul Național „Grigore Moisil” Onești, s-a desfășurat activitatea interdisciplinară coordonată de către prof. dr. Gabriela Gîrmacea și prof. Virginia Braescu împreună cu elevii din clasele a XI a F (Ora de Literatură universală, Opera „Iliada” de Homer) și a X a D (Ora de Limba franceză, opera „Micul Prinț” de Antoine de Saint-Exupery.)

Tema abordată: Calătoria inițiatică a eroului de la Război la Pace

Metodologie/Strategii didactice: Brainstorming, Învățarea prin colaborare în grupuri mici, Hărțile mentale, Expunerea, Conversația didactică

Contextul operei literare, valorile și călătoria inițiatică a personajului principal în fiecare din creatiile literare studiate de elevi în cadrul activității interdisciplinare:

„Iliada” de Homer: Războiul, Onorea, Conflictul, Moartea. Ahile este un erou din mitologia greacă și întruchipează virtuțile eroului războinic.

„Micul Prinț” de Antoine de Saint-Exupery: Comunicarea cu adulții, Singurătatea, Iubirea, Călătoria cunoașterii de sine, Prietenia, Moartea, Râsul, Bucuria. Micul Prinț face o călătorie inițiatică care are ca scop descoperirea de sine, comunicarea cu sens și valoarea păcii interioare, a sensului vieții.

#Erasmusdays #PeaceinClassPeaceinSchool #SelfDiscovery #InnerPeace #Love #Friendship #Joy #TheMeaningofLife

In the context of Erasmus Days 2023, at the high school The „Grigore Moisil” National College, Onești, Romania, an interdisciplinary activity coordinated by Prof. Gabriela Gîrmacea and Prof. Virginia Braescu took place with students from classes XI F (Universal Literature class, Homer’s „Iliad”) and X D (French language class, Antoine de Saint-Exupery’s „The Little Prince”).

Topic: The hero’s initiatory journey from War to Peace.

Methodology/teaching strategies: Brainstorming, Collaborative learning in small groups, Mind maps, Exposure, Teaching conversation

The context of the literary work, values and the initiatory journey of the main character in each of the literary creations studied by the pupils as part of the interdisciplinary activity:

Homer’s „Iliad”: War, Honor, Conflict, Death. Achilles is a hero from mythology and embodies the virtues of the warrior hero.

„The Little Prince” by Antoine de Saint-Exupery: Communication with adults, Loneliness, Love, Friendship, Death, Laughter, Joy. The Little Prince goes on an initiatory journey of self-discovery, meaningful communication and the value of inner peace, the meaning of life.

Auteur: Prof. Virginia Braescu, Professeur de FLE

Dragi dascăli, elevi și părinți!

În multe ţări din Europa și din întreaga lume, violenţa în şcoală, este recunoscută ca o problemă socială majoră, care afectează bunăstarea şi rezultatele şcolare ale copiilor și tinerilor. Pe termen lung, poate afecta omul la nivel emoțional și poate atinge chiar și valorile democratice. Tocmai din aceste motive se regăseşte pe agendele de lucru ale diferiților actori sociali, educaționali și politici. Este obligatoriu să conștientizăm faptul că prevenirea violenţei în rândul tinerilor și adulților reprezintă o dimensiune fundamentală a educaţiei pentru cetăţenie democratică.

În Europa, deşi nu are un caracter omogen în sistemul de învăţământ, modelul medierii confirmă ideea că medierea nu poate fi redusă la o simplă tehnică de rezolvare a conflictelor şi că îşi aduce din plin contribuţia la reglarea şi integrarea socială. Medierea este necesară pentru a crea sau înţelege legăturile dintre cunoştinţe, evenimente, generaţii, membrii unei comunităţi şi comunităţile vecine.

Ținând cont de toate aceste aspecte, Joi, 13 Octombrie 2022, de la 18.00, sărbătorim #ErasmusDays și ne bucurăm să vă invităm la conferința online Medierea în clasă și în școală pe care Asociația SELLification4EDUcation îl organizează în parteneriat cu instituția Colegiul Național „Grigore Moisil” Onești, care implementează în România proiectul de parteneriat școlar Erasmus+2020-1-TR01-KA229-093716_4 (Turcia, România, Italia, Bulgaria, Polonia)) intitulat Peace in Class, Peace in School.

Iată ce vei DESCOPERI alături de noi în cele 2 ORE de curs:

✅ Întelegerea legăturilor posibile între diferitele forme şi practici ale medierii;

✅ Exemple concrete de cazuri/spețe care vin în sprijinul profesorilor confruntaţi, în relaţia cu unii elevi, cu dificultăţi de învăţare, probleme de indisciplină şi chiar violenţe.

✅ Utilizarea medierii pentru a se bucura de libertatea necesară implementării și dezvoltării în mediul școlar a atitudinilor active (comunicare, concentrare, proiecție în timp etc) a abilităților cognitive (clasificare, organizare, planificare), a abilităților sociale (inteligență emoțională, căldură umană, empatie) care favorizează învățarea, înțelegerea legăturilor dintre cunoștințe, relaționarea armonioasă și eficientă etc.

✅ Întelegerea modului cum poate fiecare persoană interesată de beneficiile medierii să-și dezvolte capacitatea de auto observare a procesului intern de schimbare, pe care mediatorul și procedura medierii îl stimulează la fiecare din părţile aflate în conflict, și cum reuşesc acestea să dea o altă dimensiune sursei conflictului şi să-şi regăsească echilibrul. Evenimentul va avea loc online, pe Zoom și va fi transmis prin Facebook live în Comunitatea Educatorilor SELLification4EDUcation https://www.facebook.com/groups/EducatoriSellification și va fi distribuit pe pagina de facebook a proiectului Erasmus+ Pace în clasă și în școală (https://www.facebook.com/Mediationinschool) și în alte comunități educaționale partenere.

Au răspuns invitației noastre și vor fi prezenți la eveniment invitați de seamă:

📌VIRGINIA BRĂESCU: Profesoară de limba franceză cu 27 de ani vechime. Adepta utilizării tehnologiei și pedagogiei proiectului în orele de limba franceză. Membru a Asociației Române a Profesorilor Francofoni (ARPF Bacău). Fondatoare a Centrului de Training, Consultanță și Mediere, Smile Vision Consulting. Formator, metodist, mentor și coordonator cerc pedagogic. Manager proiect, Evaluator de competențe profesionale, Consilier pentru dezvoltare personală; Traducător și interpret din limba franceză.

📌ZENO DANIEL ȘUȘTAC: Mediator, avocat, părinte. Membru în Consiliul de Mediere de 13 ani. Expert european în domeniul medierii transfrontaliere. Scriitor în domeniul ADR (9 lucrări de specialitate). Trainer, evaluator și examinator certificat în domeniul medierii;

📌BOGDAN GROSU: Avocat de 23 ani, Co-fondator al Asociației SELLification4EDUcation. Membru al societății de avocatură Grosu și Asociații. Facilitator în programe de educație a adulților. Practicant al modului de lucru colaborativ în organizații formate din câteva persoane, dar și în organizații cu vechime de peste 100 ani, formate din peste 25.000 de angajați.

📌BRUNO DEMAILLE: este Mediator și Negociator Internațional, dar preferă să se definească drept „Facilitator de Dialog”. A participat la grupul de lucru parlamentar la proiectul Legii nr. 221/2019 prin care este prevenit și combătut bullying-ul în spațiile destinate învățământului. Formator de cadre didactice în managementul conflictelor : Programe PROEDUS, Universitatea Spiru Haret; Vă așteptăm cu drag și multe alte surprize!

Link eveniment pe Facebook: Medierea în clasă și în școală

https://fb.me/e/1TSbEVLao

#ErasmusDays #PeaceinClassPeaceinSchool; #SELLification4EDUcation; #AsociațiaSellification4Education; #ColegiulNaționalGrigoreMoisilOnești; #CentruldeTrainingConsultanțășiMediere; #AsociatiaCTCM