Asociația Maxwell România a lansat la Onești, județul Bacău, programele educaționale „Eu Aleg” și „Educație pentru viață: Alege! Acționează! Inspiră!”, deschizând noi perspective pentru dezvoltarea personală, educația caracterului și formarea unei generații de tineri responsabili, empatici și capabili să producă schimbări pozitive în comunitate.
Cum îi pregătim pe copii și pe tineri să facă alegeri responsabile, să aibă încredere în propriile capacități, să depășească provocările și să devină oameni care inspiră prin ceea ce sunt și prin ceea ce fac? Ce rol au școala, familia și comunitatea în cultivarea valorilor care dau sens educației și în formarea unor caractere puternice?
Aceste întrebări au constituit punctul de plecare al unui eveniment educațional dedicat valorilor, leadershipului și dezvoltării personale, găzduit miercuri, 14 octombrie 2026, de Biblioteca Municipaleă„Radu Rosetti” din Onești.
Organizată în format hibrid, întâlnirea a reunit profesori, elevi, părinți, reprezentanți ai instituțiilor educaționale și ai organizațiilor partenere, într-un dialog despre una dintre cele mai importante misiuni ale educației contemporane: formarea unor tineri care știu să aleagă, au curajul să acționeze și își descoperă capacitatea de a-i inspira pe ceilalți.
Evenimentul a marcat lansarea la Onești a două programe educaționale promovate de Asociația Maxwell România – „Eu Aleg” și „Educație pentru viață: Alege! Acționează! Inspiră!”, inițiative care aduc în centrul experienței școlare educația caracterului, dezvoltarea competențelor socio-emoționale și leadershipul bazat pe valori.
De la o inițiativă educațională la o disciplină opțională națională
Un moment semnificativ al întâlnirii l-a constituit prezentarea evoluției programului „Eu Aleg”, de la o inițiativă de educație nonformală la dezvoltarea unei oferte curriculare dedicate formării caracterului și competențelor pentru viață.
Începând cu anul școlar 2026–2027, disciplina opțională națională „Educație pentru viață: Alege! Acționează! Inspiră!”, aprobată prin Ordinul Ministrului Educației nr. 6.982 din 22 decembrie 2025, poate fi inclusă în oferta curriculară a unităților de învățământ pentru clasele V–VII.
Această recunoaștere la nivel național reprezintă un pas important în apropierea educației formale de nevoile reale ale copiilor și adolescenților. Într-o societate caracterizată de schimbări rapide, influențe digitale, presiuni sociale și provocări tot mai complexe, școala este chemată să ofere, alături de cunoștințe, repere pentru construirea identității personale, dezvoltarea autonomiei și asumarea responsabilității.
Programul propune un parcurs educațional articulat în jurul a trei direcții complementare, reflectate și în materialele de lucru destinate elevilor: „Eu Aleg”, „Eu Acționez” și „Eu Inspir”.
Articulat în jurul celor trei dimensiuni complementare – Alege! Acționează! Inspiră! –, programul propune un parcurs educațional prin care elevii învață să își recunoască valorile, să reflecteze asupra consecințelor propriilor decizii și să transforme intențiile în acțiuni responsabile, cultivate prin curaj, perseverență și autodisciplină. Activitățile interactive, dialogul, reflecția personală și exercițiile practice favorizează dezvoltarea încrederii în sine, a empatiei, a gândirii critice și a rezilienței, oferindu-le tinerilor repere pentru comunicarea nonviolentă, prevenirea bullyingului și gestionarea constructivă a conflictelor. În același timp, asumarea greșelilor și valorificarea experiențelor de învățare, inclusiv a eșecurilor, contribuie la formarea unui leadership bazat pe valori, în care puterea exemplului personal, responsabilitatea față de ceilalți și capacitatea de a inspira schimbări pozitive devin expresii firești ale dezvoltării caracterului.
Scopul programelor Asociației Maxwell România depășește însușirea unor concepte despre leadership: este vorba despre cultivarea unor atitudini și comportamente care îi ajută pe copii să se cunoască, să relaționeze și să participe responsabil la viața comunității.
Educația caracterului – un dialog între școală, familie și comunitate
Lansarea programelor la Onești a oferit prilejul unei întâlniri între actorii care contribuie, din perspective diferite, la dezvoltarea copiilor și tinerilor.
Dialogul a fost moderat de prof. drd. Virginia-Smărăndița Brăescu, profesoară la Colegiul Național „Grigore Moisil” Onești și coordonatoare a Asociației Maxwell România în județul Bacău, la inițiativa căreia programele educaționale au fost aduse în atenția comunității locale.
Din această perspectivă, evenimentul a reprezentat mai mult decât o prezentare a unor resurse curriculare. A fost o oportunitate de conectare a experiențelor și a inițiativelor instituționale, de identificare a unor direcții de colaborare și de reflecție asupra modului în care educația pentru valori poate deveni o componentă firească a vieții școlare.
În deschiderea întâlnirii, Ionuț Tenie, directorul Bibliotecii Municipale „Radu Rosetti”, a reprezentat instituția gazdă, un partener important al comunității educaționale oneștene. Prin găzduirea unor asemenea inițiative, biblioteca își reafirmă vocația de spațiu al întâlnirii, al dialogului și al învățării pe tot parcursul vieții, dincolo de funcția sa tradițională de conservare și valorificare a patrimoniului cultural.
Perspectiva organizațională și amploarea programelor Asociației Maxwell România au fost evidențiate de dl. Florin Băcioiu, manager general al Asociației Maxwell, de dna Daniela Buimistru, manager regional, care au prezentat direcțiile de dezvoltare ale programelor educaționale, resursele disponibile și oportunitățile de implicare a cadrelor didactice în implementarea programelor.
Dimensiunea instituțională a educației pentru valori a fost reprezentată de prof. dr. Lavinia Misăilă, inspector școlar pentru proiecte educaționale europene în cadrul Inspectoratului Școlar Județean Bacău, și de prof. Irina-Livia Enache, directorul Colegiului Național „Grigore Moisil” Onești.
Participarea acestora a pus în evidență importanța colaborării dintre instituțiile responsabile de educație și organizațiile care dezvoltă resurse complementare pentru formarea competențelor transversale, a responsabilității civice și a culturii relațiilor bazate pe respect, încredere, cooperare și solidaritate.
Experiența dezvoltării programelor în alte comunități educaționale a fost adusă în dialog de dna prof. Maria Obreja, coordonatoarea Asociației Maxwell în județul Iași, contribuind la conturarea unei perspective regionale asupra posibilităților de extindere și adaptare a inițiativelor.
Un loc aparte în cadrul întâlnirii l-au avut vocile părinților și ale elevilor. Prof. Claudiu Aurelian Visciun, reprezentant al părinților, și Nicolae Mâță, reprezentant al elevilor Colegiului Național „Grigore Moisil” Onești, care au completat dialogul prin participarea celor două categorii direct implicate în procesul educațional.
Prezența lor a reamintit că succesul oricărui demers de educație pentru viață depinde de capacitatea adulților de a asculta nevoile autentice ale copiilor și de a construi, împreună cu ei, experiențe de învățare relevante.
Educația caracterului nu se realizează exclusiv în sala de clasă. Ea continuă în familie, în relațiile de prietenie, în spațiul digital și în fiecare împrejurare în care un copil este pus în situația de a face o alegere.
Tocmai de aceea, programele Asociației Maxwell România propun o abordare integrată, în care profesorii, părinții și elevii beneficiază de instrumente și resurse adaptate rolului lor. Profesorii sunt invitați să devină facilitatori ai reflecției și ai învățării experiențiale, părinții sunt încurajați să susțină acasă valorile cultivate la școală, iar elevii sunt implicați activ în propriul proces de dezvoltare.
Leadershipul începe cu propria persoană
Una dintre ideile centrale ale întâlnirii a fost aceea că leadershipul începe din inimă, cu autocunoașterea, abilitatea de a ne înțelege și de a ne conduce pe noi înșine, de a ne asuma propriile alegeri și de a influența pozitiv, prin comportament și exemplu personal, mediul în care trăim. Leadershipul nu trebuie asociat exclusiv cu ocuparea unei funcții, exercitarea autorității sau coordonarea unei echipe.
În cazul copiilor și adolescenților, această perspectivă capătă o semnificație educațională aparte. Un elev care învață să își exprime opiniile cu respect, să gestioneze o situație conflictuală fără violență, să accepte diferențele sau să își susțină colegii în fața unei nedreptăți exersează deja forme autentice de leadership. În aceeași măsură, capacitatea de a recunoaște o greșeală, de a învăța dintr-un eșec și de a persevera în atingerea unui obiectiv constituie abilități de viață și experiențe formative esențiale pentru dezvoltarea personalității. Educația pentru valori devine astfel o educație a alegerilor cotidiene, în care caracterul se construiește progresiv, prin experiențe cu sens, reflecție și relații semnificative.
Într-un context în care copiii și adolescenții sunt expuși unui flux continuu de informații, modele de comportament și influențe din mediul online, dezvoltarea discernământului și a gândirii critice este inseparabilă de formarea autonomiei personale. A-i învăța pe tineri să aleagă înseamnă și a-i sprijini să pună întrebări, să evalueze consecințele propriilor acțiuni, să distingă între popularitate și valoare, între influență și manipulare, între succesul imediat și împlinirea pe termen lung. Din această perspectivă, programele „Eu Aleg” și „Educație pentru viață: Alege! Acționează! Inspiră!” se înscriu într-o viziune educațională care integrează competențele socio-emoționale, educația civică și dezvoltarea unui leadership etic, orientat către oameni și comunitate.
O inițiativă cu impact național, o nouă oportunitate pentru comunitatea educațională din Bacău
Asociația Maxwell România face parte din rețeaua internațională Maxwell Leadership Foundation, din Statele Unite ale Americii, și dezvoltă, din anul 2021, programe dedicate educației caracterului și leadershipului pentru copii și tineri. Rezultatele acestei inițiative reflectă amploarea unei comunități educaționale aflate în continuă dezvoltare: peste 220.000 de copii și tineri implicați, parteneriate cu 27 de inspectorate școlare județene și o rețea de facilitatori certificați în 33 de județe ale României.
Dincolo de dimensiunea cantitativă, aceste rezultate ilustrează potențialul unei mișcări educaționale care aduce împreună oameni preocupați de formarea caracterului și de dezvoltarea potențialului fiecărui copil. La nivelul județului Bacău, lansarea programelor la Onești constituie un punct de plecare pentru consolidarea unei rețele de colaborare între școli, cadre didactice, părinți, facilitatori și instituții partenere. Un rol important în acest demers îl are formarea profesorilor interesați să integreze educația caracterului și metodele de învățare experiențială în activitatea didactică, precum și promovarea resurselor care susțin implementarea disciplinei opționale în unitățile de învățământ.
Experiența profesională a cadrelor didactice, proiectele educaționale și europene dezvoltate în comunitate, precum și disponibilitatea instituțiilor locale de a susține inițiative inovatoare creează premise favorabile pentru transformarea acestor programe în experiențe educaționale durabile.
Parteneriate care dau continuitate educației
Evenimentul a fost organizat prin colaborarea dintre Asociația Maxwell România, Primăria Municipiului Onești, Biblioteca Municipală „Radu Rosetti”, Inspectoratul Școlar Județean Bacău, Colegiul Național „Grigore Moisil” Onești, Smile Vision Academy și Asociația CTCM – Centrul de Mediere, Consultanță și Formare.
Le adresăm mulțumiri tuturor partenerilor instituționali, invitaților, profesorilor, părinților și elevilor care au participat, fizic sau online, la această întâlnire, contribuind la construirea unui dialog educațional deschis și valoros. Recunoștința noastră se îndreaptă către echipa Asociației Maxwell România, către coordonatorii regionali și județeni și către facilitatorii care transformă misiunea organizației în oportunități reale de învățare și dezvoltare pentru copii și tineri.
De la alegeri individuale la schimbări în comunitate
Lansarea programelor Maxwell la Onești reprezintă începutul unui parcurs în care educația pentru valori poate deveni un liant între școală, familie și comunitate. Provocarea care ne reunește este aceea de a crea contexte în care fiecare copil să se simtă ascultat, valorizat și încurajat să își descopere potențialul, iar fiecare profesor și părinte să găsească resursele necesare pentru a-l însoți în acest proces. O educație relevantă pentru viitor nu se limitează la pregătirea elevilor pentru examene sau pentru o profesie. Ea îi pregătește pentru viață, pentru întâlnirea cu ceilalți, pentru responsabilități și pentru deciziile care le vor modela parcursul personal.
Ne dorim școli în care valorile să fie trăite, nu doar enunțate; în care responsabilitatea să fie exersată, nu doar solicitată; în care fiecare copil să înțeleagă că vocea și acțiunile sale contează. La Onești, această viziune a adus împreună oameni, instituții și experiențe, într-un demers comun care merită continuat și multiplicat, pentru că, înainte de a schimba lumea din jurul nostru, învățăm să ne asumăm propriile alegeri. Iar atunci când alegerile sunt ghidate de valori, acțiunile dobândesc sens și pot deveni o sursă de inspirație pentru ceilalți.
EU ALEG. EU ACȚIONEZ. EU INSPIR. Trei afirmații la persoana întâi, care exprimă un parcurs al autocunoașterii și dezvoltării personale și, în același timp, o invitație adresată fiecăruia dintre noi de a participa la construirea unei educații pentru viață.
📚 Mai multe informații despre programele educaționale și oportunitățile de implicare:
#AsociatiaMaxwell #EuAleg #EuActionez #EuInspir #EducatiePentruViata #MaxwellLeadership #EducatiaCaracterului #LeadershipEducation #EducatieCuValori #Onesti #ISJBacau #BibliotecaRaduRosetti #ColegiulNationalGrigoreMoisil #SmileVisionAcademy #AsociatiaCTCM
